為解決企業(yè)招工難、城鄉(xiāng)青年就業(yè)難和技工院校招生難的“三難”問題，齊齊哈爾市用足用好“新時代龍江人才振興60條”，堅持問題導(dǎo)向“對癥下藥”，提出構(gòu)建“人教崗”一體化技能人才開發(fā)體系思路，圍繞突破“尋人、強教、找崗”三道關(guān)口，探索實踐“解題”路徑，不斷建強產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊伍，推動“產(chǎn)教才”深度融合發(fā)展。

“市委書記進校園”引才活動齊齊哈爾大學(xué)專場招聘會現(xiàn)場

拓寬“尋人”路徑 把招引生源作為“先手棋”

堅持以技工院校招生為抓手，采取組織化、市場化等措施，著力引導(dǎo)更多城鄉(xiāng)青年投身技能成才、技能報國之路。一方面，建立城鄉(xiāng)青年勞動力資源信息庫，對未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生等城鄉(xiāng)青年勞動力開展調(diào)查，包含青年勞動力基本信息、就學(xué)信息、就業(yè)信息、培訓(xùn)信息、社保信息等50多項內(nèi)容，同時建立完善青年勞動力資源動態(tài)監(jiān)測機制，對數(shù)據(jù)庫實施動態(tài)管理。另一方面，成立市縣兩級新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)專班，發(fā)揮黨委、政府組織力和引導(dǎo)作用，由市、縣（區(qū)）兩級黨委副書記帶隊，組織、人社、工會、教育等部門共同發(fā)力，鼓勵動員更多城鄉(xiāng)青年報考技工院校，并且把向技工院校輸送生源數(shù)量、技工院校畢業(yè)生本地就業(yè)數(shù)量等任務(wù)指標納入市委、市政府對縣（市）區(qū)年度目標考核，進一步壓緊壓實工作責(zé)任。此外，充分發(fā)揮市場在技工院校招生、就業(yè)中的積極作用，建成全省第一家人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園，吸引入駐人力資源服務(wù)企業(yè)78家，與519戶用工企業(yè)和技工院校簽訂了代招工、代招生協(xié)議，通過市場化手段推動技工院校招生、就業(yè)工作。近五年全市技工院校招生突破5萬人。

聚焦“強教”環(huán)節(jié) 為青年學(xué)子架起“成才梯”

突出將技工教育作為技能人才培養(yǎng)的主渠道，全面推行企校雙元、雙師培養(yǎng)，培育主體實行“雙元制”，由技工院校和用工企業(yè)共同承擔培養(yǎng)任務(wù)，學(xué)員理論學(xué)習(xí)以院校為主，實踐操作以企業(yè)為主，培養(yǎng)過程實行“雙師制”，理論教學(xué)由院校教師擔任，實踐教學(xué)由企業(yè)“師傅”擔任，實現(xiàn)院校教師與企業(yè)“師傅”互駐互派，理論與實踐有機交融，學(xué)校所學(xué)與企業(yè)所需有機結(jié)合。大力推動校企深度合作，鼓勵技工院校為企業(yè)開設(shè)訂單班、冠名班，實現(xiàn)“招生即招工，入校即入企”，切實以“教”連通“人”和“崗”，推動青年勞動力向技能人才轉(zhuǎn)變，以“技高一籌”實現(xiàn)精準就業(yè)、優(yōu)質(zhì)就業(yè)。同時，為確?！敖獭钡姆较蚝唾|(zhì)量，根據(jù)當前新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，及時調(diào)整技工院校專業(yè)設(shè)置，2022年以來，支持6所技工院校新增數(shù)字經(jīng)濟、生物經(jīng)濟、冰雪產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)等相關(guān)專業(yè)17個。積極探索技工院校師資隊伍建設(shè)新途徑，以大師、工匠和勞模為主體，評選了近200名“技能人才培訓(xùn)師”，充實到技工院校擔任實訓(xùn)教師。2019年以來，全市技工院校與中國一重、龍江阜豐、建龍北鋼、益海嘉里等大型企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，開設(shè)企業(yè)“訂單班”143個，訂單培養(yǎng)4245人，目前已上崗1800余人。

機床產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生在齊二機床工學(xué)院開展實習(xí)輪訓(xùn)

打通“找崗”渠道 讓技能人才端上“技能碗”

積極推動產(chǎn)教融合、校企合作，由新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)專班牽頭，成立全市技工院校和一重、北鋼等重點用工企業(yè)加盟的產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟，聯(lián)合縣區(qū)專班，組織開展了人才專員服務(wù)企業(yè)專項行動，集中對“四上”企業(yè)進行走訪，市縣兩級人才部門283名人才服務(wù)專員聯(lián)動包保重點企業(yè)296戶、招商引資項目95個。另外，對接和落實企業(yè)未來三年用工規(guī)劃和培養(yǎng)培訓(xùn)需求計劃，建立企業(yè)用工需求信息庫，收集企業(yè)用工量、工種、待遇等方面基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對企業(yè)用工需求進行登記入庫，并實行動態(tài)管理。目前調(diào)查入庫近5萬個崗位，為技工院校科學(xué)設(shè)置專業(yè)和確定招生規(guī)模提供了數(shù)據(jù)支撐。

“人教崗”體系的實施，既滿足重點產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展對技能人才的需要，目前全市裝備制造產(chǎn)業(yè)60%以上的補員都是來自“人教崗”培養(yǎng)模式，又推動擴大技工院校招生規(guī)模、提高招生質(zhì)量，實現(xiàn)了“過去招不滿，現(xiàn)在裝不下”，更有力推動城鄉(xiāng)青年勞動者穩(wěn)定就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)，一重集團的訂單學(xué)員畢業(yè)后平均薪資達到7000元左右，實現(xiàn)了企業(yè)、技工院校和青年勞動者“三方共贏”。

齊齊哈爾拜泉縣“產(chǎn)業(yè)人才進高?！笔灼诟叨藨?zhàn)略培訓(xùn)班開班式